PROJETO CARNAVAL: FOLIÃO CONTENTE É FOLIÃO CONSCIENTE

O Projeto Carnaval 2015 contemplou o mês de fevereiro com  ações direcionadas a esta temática. Foram realizadas palestras informativas com a presença do NASF - Núcleo de Assistência à Saúde da Família  sobre drogas, DSTs, violência e alimentação e também aulas de dança.

ENTREGA DOS LIVROS DIDÁTICOS 2015

RODA DE LEITURA - “O Quinze: uma data, uma história... uma verdade secular”

Em 16 de março de 2015 a Centro de Multimeios da Escola Manuel Sátiro em parceria com PCA de Linguagens e Códigos e a contribuição do Memorial da Carnaúba (algumas peças para composição do cenário) nas pessoas de Afro Negrão e Deise, cumpriu com mais uma de suas ações explicitadas no Plano de Ação anual 2015.

A ação se destina à Roda de Leitura ocorrida mensalmente, contemplando um gênero literário. Desta vez, se fez presente Romance com a obra intitulada “ O Quinze “ de Rachel de Queiroz que faz centenário da seca que assolou o Nordeste em 1915.

Foram atendidos os alunos dos 1º anos A, B e C com intuito de aflorar o gosto pela leitura e escrita, e , 3º ano C focando a discussão nos parâmetros do ENEM. Ambos os momentos, foram explorados a biografia da autora, como exemplo de mulher revolucionária; um cenário respectivo ao narrado no livro; leitura inicial e orientada de alguns capítulos, trabalhando o léxico regionalista; dinâmica com informações literárias; vídeos, músicas temáticas, além de advertir para a questão do meio ambiente, mais especificamente “água” em alusão ao dia mundial da água e produção escrita.

RODAS DE LEITURA MANSAT - 2015

O Centro de Multimeio da escola Manuel Sátiro em parceria com a área de Linguagens e Códigos iniciou o projeto deste ambiente educativo “A LITERATURA AO SEU DISPOR: SEJA UM APRENDIZ, SEJA UM LEITOR, SEJA UM ESCRITOR” com a atividade de roda de leitura que faz parte do cronograma de trabalhos a serem desenvolvidos pelo Programa Jovem de Futuro. Este evento aconteceu no dia 04 de fevereiro com as turmas de 1º Ano durante as aulas de Língua Portuguesa.

O itinerário desta atividade contou com a leitura dinâmica do conto “Um Apólogo” de Machado de Assis com a devida exploração do texto através de perguntas direcionadas e do uso do dicionário. Após esta etapa, os alunos assistiram a um vídeo, material este da TV escola, baseado na obra do referido escritor. Para finalizar o trabalho, os discentes construíram um texto coletivo, mostrando suas impressões sobre a experiência de leitura.